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隨州論壇

標(biāo)題: 如此溝通 何懼隔閡 [打印本頁(yè)]

作者: 命運(yùn)在我手中    時(shí)間: 2018-9-25 23:52
標(biāo)題: 如此溝通 何懼隔閡
    當(dāng)孩子回家,告訴母親,他在學(xué)校被老師拎了耳朵且感委屈的時(shí)候,作為家長(zhǎng),你是怎么做的呢?哈哈哈我很欣慰,感謝白云湖學(xué)校代老師的嚴(yán)厲懲罰促使孩子向我敞開(kāi)心扉!忍不住和代老師分享了自己正確引導(dǎo)孩子的教育心得,雖然有些顧慮,擔(dān)心代老師有所誤會(huì),但深入溝通以后,收獲滿滿,感動(dòng)人心!白云湖學(xué)校不愧是全市優(yōu)秀教師人才集中營(yíng),為化學(xué)老師代增林點(diǎn)贊!
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作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2018-9-26 05:49
代老師是位負(fù)責(zé)任的老師。

作者: 成睿    時(shí)間: 2018-9-26 06:04
學(xué)習(xí)一下

作者: qm000819    時(shí)間: 2018-9-26 07:38
希望所有的老師及孩子的家長(zhǎng)都向這位老師學(xué)習(xí)。師者,德先行。
作者: 蔣志杰    時(shí)間: 2018-9-26 09:47
想當(dāng)年我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,讀書(shū)成績(jī)差,我那個(gè)班主任的名字我到現(xiàn)在還記得的一清二楚,他把我當(dāng)?shù)湫?,就喜歡整我,我每天都要挨他的打,揪我的耳朵是家常便飯,揪我的臉屬于正常,用板子打我的手心打的我手上起繭不怕疼了,有一次更是用指甲把我的臉挖的哈是指甲印,我媽媽也知道我在學(xué)校經(jīng)常挨打,但是不敢去學(xué)校跟老師理論。一直到現(xiàn)在我媽媽還在說(shuō)那個(gè)老師,我媽媽也記得他的名字,動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)我記不記得邱某某整你?         那又怎么樣呢?經(jīng)歷過(guò)那樣的洗禮,我照樣健康成長(zhǎng)
作者: 金牡丹    時(shí)間: 2018-9-26 10:05
蔣志杰 發(fā)表于 2018-9-26 09:47
想當(dāng)年我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,讀書(shū)成績(jī)差,我那個(gè)班主任的名字我到現(xiàn)在還記得的一清二楚,他把我當(dāng)?shù)湫?,?...

版主心理強(qiáng)大就是這樣鍛煉過(guò)來(lái)的,應(yīng)該感謝老師。
作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2018-9-26 10:52
成睿 發(fā)表于 2018-9-26 06:04
學(xué)習(xí)一下

成大、成二的成長(zhǎng)要你費(fèi)心了。
作者: 蔣志杰    時(shí)間: 2018-9-26 11:16
金牡丹 發(fā)表于 2018-9-26 10:05
版主心理強(qiáng)大就是這樣鍛煉過(guò)來(lái)的,應(yīng)該感謝老師。

得了吧,現(xiàn)在要是有哪個(gè)老師這樣整我的孩子,我肯定過(guò)去找他拼命   我想表達(dá)的意思是,娃子有時(shí)候受受委屈也沒(méi)什么不好的。即要讓他受委屈,又要控制好娃子的心里狀態(tài)




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