隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)2020～2021學(xué)年度“校級(jí)教學(xué)能手”比賽活動(dòng)階段性總結(jié) [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2020-10-12 20:10
標(biāo)題: 曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)2020～2021學(xué)年度“校級(jí)教學(xué)能手”比賽活動(dòng)階段性總結(jié)
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2020-10-12 20:34 編輯
隨州論壇訊 為扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育改革能力和教學(xué)水平，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，我校于2020年9月21日組織開展了教學(xué)能手比賽活動(dòng)。 為確保本次活動(dòng)能有效、有序進(jìn)行，教科室特制定《曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)教學(xué)能手比賽活動(dòng)方案》，對(duì)本次活動(dòng)做了精心的安排和部署。
學(xué)校有教學(xué)任務(wù)的在崗教師全員參與，并成立了以諶述林校長為組長的“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，采用公開方案，廣泛宣傳，逐級(jí)擇優(yōu)，公平競(jìng)爭(zhēng)的程序和方式進(jìn)行評(píng)選。
首先，楊俊校長為我們展示了一堂精彩的習(xí)作示范課，讓我們?nèi)缙奋瑁逑闱呷诵钠?；如沐春風(fēng)，倍覺神清氣爽。整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)合理流暢，教學(xué)方法靈活有效。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。并精心設(shè)計(jì)問題情境，使學(xué)生敢想、敢說、敢做。教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了充分的體現(xiàn)。
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觀摩學(xué)習(xí)后，參賽教師們精心設(shè)計(jì)，充分備課，不管是利用導(dǎo)學(xué)單還是設(shè)計(jì)精美課件他們專心致志，一絲不茍，呈現(xiàn)了一堂堂高效課堂，展示了自己的教學(xué)藝術(shù)及風(fēng)范。
朱玉樂老師的《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)理念新穎，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
劉靜老師的《鋪滿金色巴掌的水泥道》帶給了同學(xué)們和老師們美的享受。
張顯睿老師的拼音教學(xué)肢體語言豐富，精彩不斷。
崔永陳老師的《秋天的雨》目標(biāo)定位恰如其分，教師那深厚的朗讀功底不僅感染了學(xué)生，也給老師們帶來了一場(chǎng)聽覺盛宴。
孫慧莉老師的《場(chǎng)景歌》注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和口頭表達(dá)能力。
每一節(jié)課都凝聚著授課老師的智慧和心血，課后的教學(xué)研討交流、有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)更是對(duì)他們的肯定和激勵(lì)。
通過這次教學(xué)能手賽課活動(dòng)的開展，老師們都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的課堂應(yīng)重視學(xué)生的能力的培養(yǎng)，要在理解感悟的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、消化知識(shí)。教師要開闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)思維的靈活性、廣闊性和創(chuàng)造性。
學(xué)校通過初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段，將評(píng)選出優(yōu)勝者代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手比賽。希望接下來的參賽教師們?cè)谒季S的碰撞中、在智慧的共享中、在經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的交流中不斷成長、一展風(fēng)采?。▉碓矗郝国Q小學(xué)）
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