隨州論壇
標(biāo)題: 高新區(qū)云龍小學(xué)附屬幼兒園開展2021學(xué)前教育宣傳月活動 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2021-5-31 19:45
標(biāo)題: 高新區(qū)云龍小學(xué)附屬幼兒園開展2021學(xué)前教育宣傳月活動
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-5-31 19:51 編輯
今年是第十個全國學(xué)前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進(jìn)推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。
自2012年起,教育部將每年的5月20日-6月20日定為學(xué)前教育宣傳月。今年是第十個學(xué)前教育宣傳月,主題是"砥礪十年，奠基未來"。
學(xué)前教育宣傳月
2012年學(xué)前教育宣傳月——《快樂生活 健康成長》
這一年，是學(xué)前教育宣傳月活動開啟年，主題是“快樂生活 健康成長”，同年教育部頒布了《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
2013年學(xué)前教育宣傳月——《學(xué)習(xí)“指南”了解孩子》
這一年，學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，注重給孩子提供開放性、活動性、多元性的教育內(nèi)容和模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，設(shè)計多元的學(xué)習(xí)方式。
2014年學(xué)前教育宣傳月——《讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶》
這一年，開展家訪、家長課堂等系列家園共育工作，目的在于引導(dǎo)家長建立科學(xué)的育兒理念，讓“科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”，合力為孩子撐起健康的教育環(huán)境。
2015年學(xué)前教育宣傳月——《給孩子適宜的愛》
這一年，孩子入園家長第一課，全新體驗(yàn)式的新生家長會開啟，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，從家長的“開學(xué)第一課”逐步樹立科學(xué)的教育觀，“給孩子適宜的愛”。
2016年學(xué)前教育宣傳月——《幼小協(xié)同 科學(xué)銜接》
(, 下載次數(shù): 137)
這一年，幼兒園參與幼小協(xié)同、科學(xué)銜接，讓孩子順利過渡、無縫銜接！
2017年學(xué)前教育宣傳月——《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》
這一年，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
1.通過游戲
促進(jìn)幼兒發(fā)展運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。
2.通過游戲
幼兒再現(xiàn)生活，表達(dá)自己的想法和感受。
3.通過游戲
幼兒學(xué)會交往與合作。
4.通過游戲
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造
2018年學(xué)前教育宣傳月——《我是幼兒園教師》
這一年，幼兒園開展了以學(xué)前教育宣傳月“我是幼兒園教師”為主題的系列活動，展現(xiàn)新時代幼兒教師的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)游戲化的教學(xué)形式，進(jìn)行科學(xué)的幼小銜接工作。
2019年學(xué)前教育宣傳月——《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》
這一年，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，幼兒園為科學(xué)的幼小銜接工作打下了堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
2020年學(xué)前教育宣傳月——《特殊的時光 不一樣的陪伴》
2020年的春節(jié)和往年一樣如期而至，但是，突發(fā)的疫情卻在人們的心里平添了太多的波瀾。特殊的時光，不一樣的陪伴。我們也愈發(fā)深切的感受到，教育工作者只有依靠專業(yè)的力量，才能讓教育展現(xiàn)出應(yīng)有的力量。教育在災(zāi)難面前也可以閃耀出特殊的光芒。線上親子游戲、親子閱讀指導(dǎo)、體能小游戲、線上召開“別樣兒童節(jié) 快樂動起來”慶六一主題系列活動、關(guān)注孩子的心理問題，因?yàn)橛辛司嚯x感的教育反而更有了溫度。
2021年學(xué)前教育宣傳月——《砥礪十年 奠基未來》
這一年，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年， 在《指南》精神的引領(lǐng)下，我園逐漸形成了具有園本特色。以主題活動的形式進(jìn)行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動。
“溫馨三月 情暖春天”三八節(jié)主題教育活動
“春雨潤于心 清明融于情”——清明節(jié)主題教育活動
“我勞動 我快樂”五一勞動節(jié)主題教育活動
“情暖母親節(jié)”主題教育活動
【童心向黨，幸福成長】慶“六一”國際兒童節(jié)主題教育活動
“父愛如山，一生相伴”感恩父親節(jié)主題教育活動
“迎中秋，慶國慶”主題活動
“愛老，敬老”重陽節(jié)主題活動
“慶元旦，迎新年”主題教育活動
“光盤行動”主題教育活動
十年的時光在平凡和平靜中悄然流逝，隨著幼教改革的發(fā)展步伐，我們的教育理念正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從照顧幼兒的“托幼中心”到“保教結(jié)合”，這不僅是稱謂的變化，更是學(xué)前教育改革進(jìn)程中波瀾壯闊的變革，任何一項改革，既書寫在時代畫卷中，也在每一個實(shí)踐者、參與者心中留下了深深的印記。
變化一：
我們學(xué)會了尊重孩子，學(xué)會了蹲下身子和孩子交流傾聽，學(xué)會了讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，老師是支持者、引導(dǎo)者。
變化二:
我們更關(guān)注信任幼兒的想法。在教學(xué)實(shí)踐中，我們善于傾聽孩子的想法，善于和孩子討論設(shè)計，不再在乎呈現(xiàn)結(jié)果是否完善，而是更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程。
變化三：
我們更加關(guān)注環(huán)境的教育作用。我們不再將學(xué)習(xí)局限在課堂，而是把課堂搬到了室外、校園、社區(qū)等，讓整個環(huán)境都成為了孩子第三任老師。
變化四：
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為幼兒園教育理論依據(jù)，把幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展看成一個整理，以游戲?yàn)橛變簣@教育基本活動寓教于樂。
戶外游戲活動
變化五
不僅幼兒園的課程模式形式多樣，近幾年來家庭教育也被重視起來，通過親子活動、家長會、家長開放日等開展一系列的家園聯(lián)系活動。
1.親子活動
2.家長會
變化六
重視教師的學(xué)習(xí)和成長，定期組織教師參加校本培訓(xùn)，以及外出學(xué)習(xí)、觀摩、參加集體備課、公開課等活動，學(xué)習(xí)積累各種教育經(jīng)驗(yàn)與能力。
1.校本培訓(xùn)
2.公開課活動
這十年
我們在用自己的方式為“學(xué)前教育宣傳月”貢獻(xiàn)著特殊的力量 。
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、十年的坎坷歷程 ，成就了現(xiàn)在的幼兒園。一路走來，在幼兒園發(fā)展的道路上都有說不盡的酸甜苦辣。心若向陽，何懼悲傷。這就是我們，也是千千萬萬個幼教從事者的心態(tài)和信仰。
今后，我們將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)保教、用心養(yǎng)育、用愛教育，在幼教之路上不忘初心，砥礪前行！愿孩子們健康快樂成長！
來源：高新區(qū)云龍小學(xué)附屬幼兒園
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