曾都區(qū)北郊五眼橋小學落實“五項管理”顯成效

云起風生

     為了促進學生全面健康發(fā)展，日前，曾都區(qū)北郊五眼橋小學多措并舉加大宣傳，全面貫徹落實“五項管理”工作，學生課業(yè)負擔明顯減輕，身心健康得到有效維護。

     6月11日，學校召開了落實“五項管理”工作推進會，組織全體教師學習《義務教育學校作業(yè)管理》、《中小學生睡眠管理》、《中小學生課外讀物進校園管理辦法》、《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》、《中小學生手機管理 》等文件精神，全面規(guī)范辦學行為，促進教師依法依規(guī)執(zhí)教。
     同時，學校每月組織各教研組、年級組開展自查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；成立督導小組，對各班級“五項管理"工作不定期開展督導檢查，對違反規(guī)定的班級或個人嚴肅處理，確保工作落到實處；通過微信公眾號、QQ群發(fā)布《五眼橋小學關于“五項管理”致家長的一封信》，引導廣大家長共同參與“五項管理”工作，自覺接受社會監(jiān)督。
     通過推進“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”等“五項管理”工作的落實，學校學生的學習積極性得到較大提高，學習效率明顯提升，促進了學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

附：

北郊五眼橋小學關于“五項管理”

致家長的一封信

親愛的家長朋友：
    您好！2021年5月 20 日，教育部召開了全國中小學“五項管理”落實推進視頻會，對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理提出明確要求。為加強家校教育合力，促進“五項管理”落到實處，特發(fā)此信，請您認真閱讀，讓我們共同促進學校教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，為學生的健康陽光成長助力！
No.1 作業(yè)管理篇
    學校明確規(guī)定家庭作業(yè)布置要求，嚴禁一、二年級布置書面性作業(yè)，要求三至六年級科任教師協(xié)調(diào)好作業(yè)量，各科總量不超過國家規(guī)定，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。學校明確要求：不依賴微信群布置作業(yè)，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改作業(yè)。
    學校根據(jù)學生發(fā)展差異，將不斷優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容與形式，將書面家庭作業(yè)與實踐性家庭作業(yè)相結(jié)合，根據(jù)不同學科特點，增加體育鍛煉、藝術欣賞、勞動實踐、閱讀積累等多種實踐性類型作業(yè)，落實五育并舉，提升學生綜合素養(yǎng)。
    我們發(fā)現(xiàn)有些家長“望子成龍”心切，除了讓學生完成老師布置的家庭作業(yè)外，還自己設計，或自行為孩子準備同步訓練資料，這樣會加重孩子的學習負擔。其次，部分學生書寫速度太慢，寫作業(yè)拖拖拉拉、三心二意，看起來用時久，實際效率低。這些都應該引起我們的重視。
     據(jù)此，特向家長倡議：
     1.家長要樹立科學育兒觀念，積極主動參與孩子教育，承擔孩子在家學習的監(jiān)管義務，督促孩子按時完成作業(yè)，養(yǎng)成主動、獨立、認真做作業(yè)的良好習慣。
     2.建議您不要隨意給孩子布置大量作業(yè)或給孩子報過多興趣班，擠占孩子休息時間，避免增加孩子身體和心理負擔。
No.2 手機管理篇
    手機本應是聯(lián)絡工具，如若學生過度使用手機，會造成視力下降；如果學生沉迷于網(wǎng)絡和游戲，會影響正常學習生活。學校已經(jīng)通知各班班主任，如需聯(lián)系可用班主任老師手機。為此，請您不要讓孩子把手機帶入校園。為把相關要求落到實處，請您：
     1.不要為孩子購買智能手機（表），不要對孩子私自將手機（表）帶入校園的行為聽之任之。
     2.如果確需帶入的，請早上到校后交給班級保管箱中保管，放學方可拿出。
     3、要加強與孩子溝通交流，共同引導孩子正確使用電子產(chǎn)品，遠離手機，關注孩子心理健康，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好。
No.3 睡眠管理篇
    充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您引導孩子合理安排就寢時間，監(jiān)管孩子保證每天睡眠時間不少于十個小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
     1.幫孩子養(yǎng)成準時上床、按時入睡的好習慣。
     2.給孩子營造良好的睡眠環(huán)境，控制室內(nèi)光源及噪音。
No.4 讀物管理篇
     為培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，教師的班級圖書角可供學生隨機閱讀，營造了濃厚的閱讀氛圍。一直以來，學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位學生的閱讀興趣，建議您：
     多帶孩子去圖書館和書店走走，以學校推薦書目為參考，為孩子購買一些適合的書籍，引導孩子愛讀書、讀好書。
No.5 體質(zhì)管理篇
     培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校開齊開足體育與健康課程，全面落實大課間體育活動制度，嚴格執(zhí)行“兩操”制度，要求學生認真做好課間操和眼保健操，并納入學校的常規(guī)檢查。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，現(xiàn)需要您：引導孩子積極參加體育鍛煉。
     各位家長朋友，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的孩子是我們的追求和目標，落實“五項管理”工作，離不開您的支持。讓我們攜起手來，培養(yǎng)學生良好的閱讀、運動和生活習慣，切實提高學生綜合素質(zhì)，為學生健康幸福成長奠基，共祝孩子健康快樂成長。

圖文：蘇  明、梁   紅