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隨州論壇
標(biāo)題:
筆墨傳家韻,書香潤童心——風(fēng)光社區(qū)開展家風(fēng)家訓(xùn)硬筆書法公益課堂
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作者:
蜂蜜柚子茶
時間:
5 天前
標(biāo)題:
筆墨傳家韻,書香潤童心——風(fēng)光社區(qū)開展家風(fēng)家訓(xùn)硬筆書法公益課堂
為給孩子們打造充滿關(guān)愛與守護(hù)的暑期時光,近日,風(fēng)光社區(qū)聯(lián)合仁愛社會工作服務(wù)中心、神墨教育共同開展家風(fēng)家訓(xùn)和兒童硬筆書法特色課程,將硬筆書法、家風(fēng)教育與未成年人保護(hù)宣講有機(jī)融合,讓孩子們在練就工整字跡的同時深入理解優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,為孩子們的成長注入文化養(yǎng)分與道德力量。
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在神墨教育的課堂上,練字變成了一場充滿趣味的探索。老師依據(jù)少兒的認(rèn)知特點(diǎn),獨(dú)創(chuàng)“趣味練字法”:用“筆畫小人”的動畫演示橫平豎直的奧秘,“橫畫小人行筆穩(wěn),好比做人守誠信;豎畫小人站得直,恰如遇事有擔(dān)當(dāng)”,讓孩子們在生動的比喻中理解書寫與做人的關(guān)聯(lián);借“漢字故事”講解偏旁部首的淵源,講“孝”字時翻開繪本,“上半部分像長輩,下半部分像晚輩,古人造字就藏著尊敬長輩的道理”。而在練字的間隙,未成年人保護(hù)宣講悄然融入。老師會結(jié)合字形講解,比如寫到“安”字時,便順勢告訴孩子們:“‘安’字寶蓋頭像我們的家,下面是‘女’,意味著家是我們安全的港灣,但出門在外,遇到陌生人過分親近要學(xué)會說‘不’,這是保護(hù)自己的重要方式。”
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課堂上,孩子們的小臉上滿是專注,筆尖在紙上沙沙游走。從歪歪扭扭的筆畫到工整娟秀的漢字,每一次進(jìn)步都伴隨著雀躍的歡呼?;顒又?,他們不僅積極摘抄《程氏家訓(xùn)》《誡子書》等經(jīng)典內(nèi)容,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的字樣在筆下逐漸成形,“見善則遷,有過則改”的句子越寫越工整,還認(rèn)真學(xué)習(xí)著未成年人保護(hù)的小知識。老師會用通俗易懂的語言講解哪些行為可能會對自己造成傷害,遇到危險時該如何向家長、老師或警察求助,告訴孩子們“身體是自己的小城堡,任何人都不能隨意侵犯,遇到不舒服的情況一定要第一時間告訴信任的人”。
此次活動將硬筆書法、家風(fēng)教育與未成年人保護(hù)宣講有機(jī)結(jié)合,希望通過“寫好字、做好人、護(hù)好己”的理念,讓關(guān)愛與文化一同走進(jìn)孩子心里。下一步,風(fēng)光社區(qū)將推出“家風(fēng)家訓(xùn)書法展”“親子共寫家書暨保護(hù)知識小課堂”等活動,讓家長和孩子一起在筆墨間傳承美德,在互動中筑牢未成年人保護(hù)的防線。(通訊員:邵睿 何奕潔)
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