新街中心學校召開線上教學質量分析會

寧寧

    隨州論壇 通訊員楊從平報道:隨著網絡教學的無限期延長，教學效率的提高成了當前網絡教學的首要任務。面對大部分家長和學生的疲憊松散和抱怨，新街中心學校教務處組織了一場網絡教學階段性測試。針對測試的情況召開了年級教師線上教學質量分析會。
    在線上教學質量分析會上，教務處首先對全體學生的學習情況作了大致匯報:目前由于網絡教學時間的延長，很多同學對網絡教學失去興趣，好奇心消失殆盡，取而代之的是無止盡的枯燥乏味。?大部分家長復工復產，學生居家無人監(jiān)督，自制力差，網絡學習形同虛設。所以各班參與網絡學習的人數(shù)不盡人意，參與考試的人數(shù)大致過半，測試的成績也表明網絡教學的效果不夠理想。
通過這次測試，明顯的透漏了5點信息:
1、學習自律的學生越來越優(yōu)秀，他們不僅提高了自己的學習成績，更重要的是培養(yǎng)了自我管理的能力，自我約束的能力，自我控制能力，這將是學生一生難得的財富。?
2、家長陪伴好的學生無論是學習態(tài)度還是學習成績有明顯的變化。這有可能是這個疫情期間家長給學生最好的禮物，也是最珍貴的禮物。有了親情的陪伴，學生不僅學到了文化知識，更無形中學會感恩，學會珍惜學會努力，學會回報。
3、無人監(jiān)管的孩子我行我素，放任自流，這可能是孩子從此墮落的開始，無論在校成績好也好，成績不好也罷，這個學期過后所有學生以前的成績必然會重新洗牌。后果嚴重的有些孩子可能會后悔終生。
4、學困生可能跟優(yōu)秀學生的差距越來越大，大部分學困生可能因為學習能力比較差，對學習沒信心，對學習重要性認識也不夠，可能網絡學習結束后他們一無所獲。
5、、喜歡游戲聊天的學生可能跟家長的關系越來越差，叛逆越來越嚴重。如果家長不及時溝通解決，這部分學生有可能會走上叛逆巔峰，最終被游戲所毀滅。
    針對這些情況，作為教師的我們任重道遠。后一階段首要任務是帶領學生走過這段網絡學習的“疲憊期“。老師們要適當調整學習內容，盡量以基礎為主，讓所有學生有學習的信心；放緩教學進度，?讓學困生能跟得上；作業(yè)量適中，讓學生感覺到學習的快樂；增設閱讀時間，提升學生內涵。其次是作好跟家長的溝通交流。對于經常不上線學習的學生、成績下降幅度較大的學生，不提交作業(yè)的學生、喜歡游戲聊天的學生在安全作保障的情況下可以入戶家訪，了解實際情況，對癥下藥，耐心作好輔導工作，家校聯(lián)合促進學生的全面提高。最后是做好后期的思想教育和安全教育工作。要求學生提高對學習的認識，牢記心中的夢想，履行對老師家長的承諾，提高學習效率，調整自己的心態(tài)，鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。無論是家長還是老師希望通過這次疫情，強強聯(lián)手，為學生的健康和安全保駕護航。
    網絡學習雖然家庭是教室，家長是教師，家風是班風，但我們所有的教師如果能做到像農民一樣再多一點精心，像理發(fā)師一樣再多一點狠心，像打鐵師傅一樣再多一點恒心，相信我們的學生定會備受感染，重拾網絡學習的信心，勤奮學習，努力拼搏，直掛云帆濟滄海。