隨州一中：“語”你為伴，以“文”會友

云起風生

    語文，是一場詩意的旅行。這場旅行當中，我們“語”你為伴，以“文”會友，一次又一次共赴那浪漫的三年之約。這場旅行，沿途會有 “風雅頌，賦比興”的詩經世界，有充滿方言韻味的楚辭之章，有璀璨繁華的盛唐之光，有風情萬種的宋詞之彩。這場旅行，沿途還會有一群群可愛的孩子們，與我們一同，共書語文華章。

    隨州一中語文教研組在學科主任李延林的帶領下，呈現欣欣向榮的景象，既有唐國鳳這樣的隨州教育楷模，又有胡曉春這樣的特級名師；既有聶月娥、黃建英等這樣辛勤耕耘的高級教師，又有像楊良剛、石才華、羅玉清等這些學識淵博、經驗豐富的資深教師。此外，隨州一中語文教研組還擁有像張萍、周順、黃文文、何金鳳這樣優(yōu)秀的教壇新秀，以及一大批正在茁壯成長起來的青年才俊。一個善于學習敢于挑戰(zhàn)勇于鉆研的充滿生機活力的集體正在成長、壯大。

    讓語文學習充滿生命的激情和快樂是全體語文教研組的共同追求和教育理念。憑借新課程改革的春風，語文教研組的全體同仁也在努力尋求轉變和突破，目前，高三語文教研組積極備考，全力奔赴高考的“戰(zhàn)場”。高一、高二除了基本的授課之外，還致力于《紅樓夢》整本書閱讀的教學實踐。期望為學校的發(fā)展，學生的成長貢獻自己的一份力量，增添自己的一抹燦爛。

    采擷清亮水花滋潤干涸的心靈，守住一泓清泉，滌蕩人性的天真至純，讓生命散發(fā)出詩意，讓人生綻放出馨香——語文就這樣簡單明了，語文卻又如此豐厚美好。我們就是一中大家庭中那支團結奮進，洋溢蓬勃生機的語文教研組！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們將在一中這方火熱的土地上與孩子們一起譜寫出輝煌的樂章！

語文組名師風采

李延林，高中語文高級教師，隨州一中語文學科主任。從教以來，致力于語文教學與研究，教風嚴謹而活潑，注重將課堂語文向生活語文延展。

聶月娥，中學高級教師，隨州市語文學科骨干教師。在隨州一中任教二十余年，工作務實，治學嚴謹。以高尚的人格感染學生，以積極的態(tài)度影響學生，以科學的方法引導學生。努力探索語文教學策略，精心打造高效課堂，注重學生語文素養(yǎng)提升，深入研究閱讀與寫作教學。在高考備考工作中積極助推學科教研、團隊建設。所教伍峰、王巧月、陳新、張軒等十數名學生勇奪市高考狀元或考入清華北大名校。先后被市教育局市人力資源和社會保障局評為＂隨州市優(yōu)秀共產黨員＂＂隨州市級優(yōu)秀教師＂＂高考優(yōu)秀學科教師＂。多次被評為校＂優(yōu)秀教師＂＂我最喜愛的老師＂。積極進行課改科研，參與編寫巜名校調研?高三語文》（光明日報出版社發(fā)行）。論文“三點式閱讀”《盲點:三點導讀》在《語文教學與研究》上發(fā)表，論文《以生為本返璞歸真》被湖北省教學研究室評定為教研論文一等獎。參與國家級課題“少教多學’在中學語文教學中的策略與方法研究”并成功結題，課題論文《淺談“少教多學”中的“少”與“多”》《文章功夫在“教”外》《激發(fā)與呵護》均獲國家級一等獎。

周順，畢業(yè)于西南大學，教育碩士，中學一級教師。在第四屆隨州市青年教師教學技能競賽中榮獲一等獎并被授予“隨州市青年教學能手”榮譽稱號。熱愛教育、關心學生。教學基本功扎實，善于反思，注重教學方法研究。關注每一位學生的成長與發(fā)展，經常為不同的學生提供有針對性的、切實有效的學法指導，深受學生信任與喜愛。

楊良剛，湖北廣水人氏。生無異兆，但耿忠勤儉；始學于文革后期，考學于改革之前；享計劃經濟之福利，學成即分配至我一中，經八任校長，歷任班主任、學工處副主任、主任，教務處副主任、主任，一直站在教育教學一線，三十多年于一日。曾被評為"優(yōu)秀班主任"，"知識性職工"，"我最喜愛的教師"，"市首屆十佳師德標兵"。

長期的教學實踐，不斷地反思總結，嫻熟于教學之常規(guī)，醉心于教學之變革。學新課標新高考，習思維之導圖，鉆費曼之學法，研學習金字塔，嘗試"創(chuàng)情境一導問題一自學習一合探究一齊總結一輔練習"的教學模式，讓學生動起來，變“要我學”，為“我要求”，努力讓每一個學生不掉隊。文言文他講“八大方面”，詩歌他講“十大抓手”，總是抓緊語文的“核心素養(yǎng)”，培養(yǎng)學生的“八大能力”。課外與學生談“七心”（信心，雄心，細心，耐心，責任心，感恩心和愛心）以育人，努力培養(yǎng)學生正確的“三觀”（世界觀，人生觀，價值觀），平等善待每一位學子。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是他的座右銘，"規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事"，是他的為人信條，正如是，他受學生愛戴，同事信賴。而今盛世，他慨而以慷，老驥伏櫪，自強不息，力爭為教育，貢獻自己的全力。

石才華，中學高級教師丶骨干教師和研究型老師，中國民主促進會會員，學生評定的＂最美教師”和“學生最喜歡的老師”之一，多次評為校級或市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或教育先進工作者。教學風格鮮明獨特自成一家，教育理念先進，教學方法科學，閱讀教學探幽發(fā)微，作文教學鞭辟入里，課堂講解幽默睿智，旁征博引，左右逢源，機智靈活。人格獨立，思想開明，說真話，做真人，對學生影響深遠，巜語文教學中的美育》的論文成熟上個世紀八十年代。高考備考專業(yè)高效，學科方面有巜有的放矢，科學預測》備考經驗之總結，班主任工作有巜用工匠精神雕琢C班》和巜奇跡：人力＋物力＋神力》研究成果。

胡曉春，湖北省特級教師、湖北名師工作室主持人、省級普通話優(yōu)秀測試員、市高中語文學科帶頭人。有高度的工作責任感，有扎實的教學基本功，有前瞻性的教學理念。

以“生動活潑、豐厚深廣”的課堂風格，“快樂學習、自主學習”的教學個性贏得一屆又一屆的學生的好評，多次被評為 “最受學生喜愛的老師” 。2012年被省教研室評為“湖北省語文學科優(yōu)秀教師”，2013年被隨州市人民政府評為“最美隨州教師”。

多篇論文在《教書育人》《教科導報》等報刊雜志公開發(fā)表。參加中央教科所全國十二五教育部規(guī)劃課題“少教多學”研究，論文、教學設計、錄像課均獲一等獎。2019年4月開始主持省級課題“書法教學的有效性”研究和市級課題“ 新課改下語文閱讀能力的提升”研究。

劉紅，從教以來始終秉持“育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒”理念，致力于學生的學識素養(yǎng)和審美情趣的培養(yǎng)。主講的公開課在省優(yōu)質課比賽中獲得二等獎;撰寫的論文、案例在省、市多次獲得一等獎;指導的學生在第七屆全國中學生語文能力競賽中榮獲高三年級組一等獎;并被授予隨州市優(yōu)秀教師、市高考優(yōu)秀學科教師等多項榮譽稱號。

唐國鳳，中學語文高級教師，隨州市高中語文學科骨干教師，隨州市語文名師工作室骨干成員。勤于學習，樂于研究，關注學生的思維培養(yǎng)、課堂教學生成，探索出自己獨到的高效課堂教學和作文教學模式。曾參與校本課程《隨州一中中華傳統(tǒng)美德與學生思想道德建設》課題開發(fā)與研究，參與國家“十二五”規(guī)劃課題《湖北省高中語文導學案》編寫，參與“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學”課題研究?！墩n外預習“少教多學”的策略與方法》《在閱讀教學中滲透作文教學的策略與方法》《靜思，熱鬧之外無聲勝有聲》等多篇論文獲得國家級論文一等獎。曾獲得“隨州市首屆青年教師教學競賽”高中語文組一等獎，湖北省“中學教師卓越工程高中語文研修”優(yōu)秀學員，先后榮獲“隨州市巾幗建功先進個人”“隨州市優(yōu)秀教師”“隨州市教書育人楷模”榮譽稱號。

張萍，中學高級教師，政協隨州市第三、四屆委員會委員。以多年的教學經驗，逐步形成了讓學生在“快樂中提高，扎實中前進”的教學風格。多次榮獲“學生最喜愛的老師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號?！墩b讀——語文教學的根本》《高中文言文“少教多學”初探》等文章發(fā)表在國家級教育期刊，曾在湖北省青年教師優(yōu)質課比賽中獲二等獎，指導的學生多人榮獲全國語文競賽一等獎。長期擔任學校實驗班教學工作任務，所帶班級多人考入清華大學、北京大學、上海交通大學、浙江大學、中國科技大學等重點大學。

楊麗，中學語文高級教師。以讀拓展視野，涵養(yǎng)性靈；以寫思辨人生，集聚智慧。師生共讀，含英咀華，經典相伴，常讀常新。

黃建英，女，43歲，有17年黨齡的中共黨員，有21年教齡的隨州市第一中學高級語文教師，隨州市語文骨干教師。自2006年帶高三畢業(yè)班，全體師生并肩奮戰(zhàn)考出隨州狀元，湖北理科第8名的佳績，并有多名學生入北大清華后，即寫就多年帶實驗班并頻出優(yōu)秀成績的傳奇。2014-2016年連帶三年高三理科實驗班，年年帶出隨州狀元和清華學子，2016年再次刷新隨州市教育記錄，以卓有成效的培優(yōu)補弱方式補足學生劉書威的語文短板，使其最終高考語文126分，總分以隨州高考有史以來第一次突破700分的701分優(yōu)異成績成為當年隨州理科狀元、湖北理科第5名。把功夫下在課外，把效果提升到課內。用語言播種、用汗水澆灌、用自己的人格影響著學生，是我一貫教學的風格。過去的這些年，我奮斗拼搏，這里面也包含著方方面面對我的關心、支持和幫助；現在我正在進行新的鏖戰(zhàn)，就要忘記成績，而今邁出從頭越！我自詡為一中的一頭黃牛，哪里需要，我就在哪里耕耘，只愿一中蓬勃興旺！只愿隨州教育燦爛輝煌。

羅玉清，中學語文教師。人生格言：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。于教語文者，傳道乃重中之重。故教育雖非我生活的全部，卻是我價值追求所在；生活可入塵埃，靈魂必須高蹈。執(zhí)念之，躬行之，不悔，無愧。

何金鳳，教育是一棵會搖動另一棵樹，一朵云會推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。當好學生人生路上的引路人，做學生的良師益友。

黃文文，中學語文教師，研究生學歷，畢業(yè)于華中師范大學，曾獲得“教壇新秀”、“校本培訓演講比賽特等獎”、“論文寫作二等獎”、“隨州市優(yōu)秀教師”、等榮譽稱號，自從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，從無一絲懈怠，教學成績名列前茅，在教育工作中注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的批判邏輯思維和寫作能力。注重課堂教學與課外知識擴展相結合，在教學中不斷摸索形成個人的教學模式：讓學生在參與中求體驗、在閱讀中求思考、在寫作中求創(chuàng)新。

文字：陽開嬌

編審：魏友