近鏡頭丨“職業(yè)教育前景廣闊、大有可為”

隨州日報

來源： 新華社 # j# x! ^' |, W " s; @& J- b3 i

5 C: m% b( x* J+ k8 E 夏日的山丹培黎學校校園，處處洋溢著青春的活力。

2019年8月20日，正在甘肅考察的習近平總書記來到山丹培黎學校調研。照片中，站在總書記對面的，是當時正在培黎學校就讀的曾學成。

追溯歷史，山丹培黎學校是新西蘭著名社會活動家路易·艾黎和英國工運積極分子何克先生于1942年創(chuàng)辦的一所職業(yè)學校。新中國成立以來，學校秉承“手腦并用，創(chuàng)造分析”辦學宗旨，寄托著“為中國的黎明培育新人”的美好愿景，為國家培養(yǎng)了大批實用技術人才。

回憶起和習近平總書記交流的場景，曾學成記憶猶新：“正是總書記的話語堅定了我技能報國的決心?！?/font>

當時，習近平總書記來到實訓教學樓，觀看正在進行的機械加工、智能家居設計等職業(yè)技能實訓，向學生們詢問學習生活情況：

“通過3年實訓可以達到什么技術水平？”

“有沒有機會到工廠實習？”

“畢業(yè)后是參加工作還是繼續(xù)學習？”

聽說在校學生大都來自本地農村，通過學習培訓可以掌握一技之長，就業(yè)普遍有保障，總書記十分高興：“這說明，通過職業(yè)培訓，學生的適應能力更強了，真正貫徹了‘手腦并用’的辦學宗旨。”

習近平總書記同山丹培黎學校間，有著特殊的緣分。他在福建工作的時候，曾推動企業(yè)資助過這所學校。到中央工作以后，他也一直關心學校的發(fā)展。

談及往事，習近平總書記說：“我所做的這些是微不足道的，千里送鵝毛，體現(xiàn)了我對培黎學校的感情。”

離開學校時，師生們唱起校歌，同總書記依依惜別。

習近平總書記勉勵大家：“職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。我支持你們！”

帶著總書記的鼓勵，曾學成在隨后的張掖市中等職業(yè)學校學生技能大賽中，過關斬將，拿到了車加工技術項目三等獎。

一年后，曾學成參加高考，如愿考入蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院，成為數(shù)控技術應用專業(yè)的學生。

“我做好了畢業(yè)后去工廠就業(yè)、充分發(fā)揮自己職業(yè)技能的打算，對未來充滿了期待?！痹鴮W成滿懷信心地說，“扎根這行，機會很多！”

兩年多的時間里，山丹培黎學校也在不斷發(fā)生變化。老師朱加彪介紹，學校遷入了新址，教學樓等基礎設施得到改善，“照片中的實訓設備也都進行了更新”。

無數(shù)像曾學成一樣的技能人才，正乘著新時代職業(yè)教育的東風，逐漸成長為有技能、有學歷、綜合素質高的能工巧匠，為中國制造注入不竭活力。

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