隨州職業(yè)技術學院：賽教結合育“工匠”

隨州日報

賽教結合育“工匠”

——隨州職業(yè)技術學院抓技能大賽促教育發(fā)展紀實

　　隨州日報特約記者 吳財榮 通訊員 雷良蓉 汪勇
　　現(xiàn)場制作參賽作品、現(xiàn)場講解模擬教學、現(xiàn)場隨機提問答辯……近日,在隨州職業(yè)技術學院教師教學能力大賽上,各院系推選的16個團隊經(jīng)過激烈角逐,3個代表隊獲得一等獎，5個代表隊獲得二等獎,8個代表隊獲得三等獎。
　　近年來，隨州職業(yè)技術學院充分發(fā)揮大賽的引領作用,持續(xù)推動教學和課程改革，以組織參加各級各類職業(yè)技能大賽為抓手，緊隨專業(yè)課程設置開展校內(nèi)比賽，挖掘校內(nèi)精英參加全省、全國大賽，以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建，為實現(xiàn)“二次提升”注入了全新動力。
　　圍繞職業(yè)教育改革目標任務和職業(yè)技能大賽前瞻動向，學院不斷完善專業(yè)技能實訓硬件設施，先后建立了汽車機電、土木建筑、服裝藝術、網(wǎng)絡信息、康復護理等5個校內(nèi)實訓基地，為參加職業(yè)技能大賽的師生搭建了一流的備賽實戰(zhàn)平臺。同時還建立了模具技能、建安圖審、服裝設計、汽車技能、電工技能等多個技能大師工作室，充分發(fā)揮技能大師輻射作用，鼓勵師生更加重視技能與工匠精神的培養(yǎng)。
　　在夯實實訓教學硬件設施的基礎上，學院積極引進現(xiàn)代職業(yè)教育理念，在部分專業(yè)實施“校中廠”“訂單培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式改革。與上海中銳汽車、湖北康輝旅游、湖北大成、奇瑞汽車、湖北凱瑞百谷、武漢盛唐風等多家知名企業(yè)在課程開發(fā)、人才培養(yǎng)、技術交流等多方面開展深層次合作，人才培養(yǎng)質量顯著提升；還與武漢大學、武漢理工大學、湖北大學、湖北工業(yè)大學等院校長期合作，架起學歷教育與技工教育、職業(yè)培訓交互并行的“立交橋”。
　　“我的講臺我做主?！彪S州職業(yè)技術學院以技能大賽為引領，優(yōu)化專業(yè)課程設置，加大實踐類課程比重，強化綜合專業(yè)技能訓練，優(yōu)化實踐項目設計。依托雄厚的實踐教學基礎，學院教師緊扣行業(yè)用工需求變化和全國、全省職業(yè)技能大賽前瞻動向，以課題為抓手，不斷推進教育教學改革。
　　在隨州職業(yè)技術學院，每年新生入學，在課堂、在實訓中心、在報告廳，各類社團活動和教學實訓課程都會將職業(yè)技能大賽相關內(nèi)容引入。能參加什么樣的職業(yè)技能大賽，如何備戰(zhàn)職業(yè)技能大賽，以及往屆學生參賽榮譽從一開始就在新生們心中埋下了角逐職業(yè)教育“奧林匹克”的夢想火種。
　　近年來，隨州職業(yè)技術學院每年都要舉辦技能大賽。在組織學生參加校內(nèi)比賽的同時，積極推薦優(yōu)秀學生參加全國、全省技能大賽。為使參賽學生能在全國全省大型職業(yè)技能比賽上“摘金奪銀”，學院相關院系和專業(yè)迅速跟進，有什么樣的需求就輸送什么樣的人才，有什么樣的產(chǎn)業(yè)就設置什么樣的專業(yè)，有什么樣的專業(yè)就設立什么樣的校內(nèi)職業(yè)技能競賽。歷經(jīng)多年的職業(yè)技能大賽實踐探索，現(xiàn)如今隨州職業(yè)技術學院已經(jīng)形成了師生全員參與職業(yè)技能競賽的熱潮。醫(yī)護學院教師胡鴻雁指導學生獲首屆全國康復治療技術專業(yè)學生技能大賽二等獎；計算機基礎教研室主任劉學獲全國高等院校Office商務應用能力大賽教師組一等獎；汽車檢測維修和機電一體化技術專業(yè)朱紅兵等3名教師,在“神農(nóng)工匠”杯技能大賽暨第二屆漢江流域職業(yè)技能大賽中獲1個一等獎、2個二等獎，參賽代表隊獲團體二等獎……
　　面對全新使命，隨州職業(yè)技術學院將立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局，繼續(xù)秉承“成就每一個人”的育人理念，堅持立德樹人，深化內(nèi)涵建設，突出時代特點，立足實際需要，全力打造全省、乃至全國職業(yè)教育示范基地，推動現(xiàn)代職業(yè)教育再創(chuàng)新的輝煌。