【走向我們的小康生活】為困境殘疾孩子打造幸福家園

隨州日報

為困境殘疾孩子打造幸福家園

——記劉愛業(yè)和他的博愛特殊教育學(xué)校

　　圖為視力殘疾女孩涂智慧在演奏葫蘆絲《竹樓情歌》。

　 隨州日報全媒記者 唐天才
　　初冬時節(jié)，走進(jìn)隨縣安居鎮(zhèn)徐家嘴隨縣博愛特殊教育學(xué)校（隨縣博愛陽光家園托養(yǎng)中心），鏗鏘的架子鼓聲、悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的旋律匯成一片，讓記者不敢相信的是，臺上演奏的竟是幾個殘疾孩子。
　　“我們聘請專業(yè)老師對這些孩子加強(qiáng)練習(xí)，目前他們進(jìn)步很快，演奏水平達(dá)到一定程度，可以在一定場合參加演出。”學(xué)校創(chuàng)辦人劉愛業(yè)高興地說。
　　據(jù)悉，該?，F(xiàn)有各類殘疾人84名，基本上是困境殘疾孩子。他們是不幸的，或肢體殘疾，或智力缺陷。然而，他們又是幸福的，在這個大家庭里接受免費(fèi)教育、培訓(xùn)和托養(yǎng)照護(hù)、農(nóng)療娛療，享受著家一般的溫暖和快樂。
　　“我在農(nóng)村走訪發(fā)現(xiàn)，不少殘疾少兒沒有上學(xué)、缺乏關(guān)愛。不少家庭一人受殘、拖累一家、連累一片。從事技校教育工作的我每當(dāng)觸及那些場景便會不由自主地眼睛濕潤，決定為特殊家庭分憂，為殘疾少兒點(diǎn)燃希望。”劉愛業(yè)談起辦校初衷說。
　　2010年，學(xué)校成立，專門招收殘疾少兒，實行全免費(fèi)教育和培訓(xùn)。招生簡章一發(fā)布，家長紛紛來詢，一下子涌來150多名殘疾孩子。因為缺乏辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校當(dāng)年花費(fèi)100多萬元。面對資金虧空，劉愛業(yè)也曾猶豫動搖過，但面對孩子們渴望的目光和家長的殷切托付時，他再次堅定決心，立志辦一所有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹鷼埛?wù)機(jī)構(gòu)，為殘疾人營造“平等、參與、共享”的社會環(huán)境,讓他們擁有更多的獲得感、幸福感和安全感。劉愛業(yè)繼續(xù)籌資發(fā)展特校，并不斷調(diào)整思路、規(guī)范管理，讓學(xué)校步入正軌，逐步得到各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的關(guān)注和支持。
　　特校的孩子，殘疾種類不同、文化程度不同、年齡差別較大，無法統(tǒng)一授課。一番摸索后，學(xué)校確定“因人施教、依殘授課”模式，對智力較低的孩子，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)文化；肢殘的孩子，學(xué)習(xí)電工電子、計算機(jī)應(yīng)用；盲人學(xué)習(xí)按摩；有文藝愛好的學(xué)習(xí)音樂……凡是在學(xué)校參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的孩子，絕大部分達(dá)到預(yù)期的效果，以前生活不能自理的不再需要他人照料，還能分擔(dān)家務(wù)、干農(nóng)活，還有一些孩子開店創(chuàng)業(yè)，踏上致富之路。
　　家住隨縣萬福農(nóng)場的重度肢殘女孩李彬彬，曾失去生活信心，多次想輕生。進(jìn)校后逐漸變得自信陽光、刻苦勤奮，如今在市內(nèi)一家游泳設(shè)施公司上班，月薪3000多元。公司負(fù)責(zé)人介紹，這里就業(yè)的博愛特校畢業(yè)生有十多名。
　　家住澴潭鎮(zhèn)的殘疾兒童張云威，11歲還不能走路、不會說話，他弟弟也身患怪疾，家里一貧如洗，父親抱著試一試的心態(tài)將張云威送到特校。幾年下來，張云威身體康復(fù)，能說會道，成為健康的小伙子，弟弟的怪病也明顯改善并正常進(jìn)入小學(xué)，家里還清了債務(wù)。家長逢人就說：“是博愛特校救了我們?nèi)?！?/font>
　　如今，博愛特校服務(wù)設(shè)施不斷完善，這里的孩子經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)后，都發(fā)生很大變化，幸福指數(shù)大幅提升。在隨州某廣場開辦兒童游樂園的江冬生同學(xué)自信滿滿地說：“身體殘疾不可怕，最可怕的是心靈殘疾，我相信只要有理想、有恒心、有毅力，殘疾人也有一片亮麗的天空！”一位孩子家長表示：“孩子在家里全靠我們做父母的照料，不僅精神壓力大，而且‘捆住’了我們，不能外出打工，家里窮得叮當(dāng)響?，F(xiàn)在將孩子交到托養(yǎng)中心，我們就可以外出掙錢，孩子也變得越來越陽光！”
　　10年來，博愛特校（托養(yǎng)中心）為400多個家庭解決后顧之憂，有120多名博愛特校畢業(yè)生走上就業(yè)崗位，有些還成為單位的骨干。