隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校召開“三新”教師座談會(huì)

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 12月1日晚上，小林鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“三新”教師座談會(huì)，“三新”即“新入職，新學(xué)段，新學(xué)科”。12月的第一天，似乎預(yù)示著我們小林鎮(zhèn)中心學(xué)校即將迎來新的開始。會(huì)議由工會(huì)主席熊義國主持，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及31位“三新”教師參加了會(huì)議。

　　熊主席會(huì)議開始引用習(xí)近平主席說過的話：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！辈⑻岢鲈鯓映蔀橐幻媒處煟鯓映蔀橐幻×值暮媒處?，這是今晚開座談會(huì)的目的。

    接著熊主席公布了會(huì)議議程：第一項(xiàng)新入職教師談體會(huì)。

第二項(xiàng)新學(xué)段教師唐坤老師發(fā)言。

第三項(xiàng)雷勇校長(zhǎng)說教學(xué)常規(guī)要求。

第四項(xiàng)薛迎春校長(zhǎng)談新教師怎樣和班主任配合。

第五項(xiàng)劉先秀校長(zhǎng)對(duì)“三新”教師寄語。

　　新教師尹亞杰從生活和工作兩方面來談了自己的感受。

    在生活方面，非常感謝同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他們因?yàn)槭峭獾厝硕诜偶倨陂g吃不上飯，給他們送去了炊具，令她動(dòng)容，大家無微不至的關(guān)心，使她熱淚盈眶。

    工作方面：正處在熟悉各項(xiàng)工作的過程，在這期間因不熟悉犯了很多錯(cuò)誤，但是在熱心同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下已經(jīng)慢慢走上了正軌。

    她最后說：大老遠(yuǎn)的跑來小林，是因?yàn)槭裁茨?？就是因?yàn)闊釔?，我熱愛這份職業(yè)，期待未來融入小林，扎根小林。

　　新教師劉珊珊老師用三個(gè)字詞來談了自己的感受：感謝，感想， 疑惑。首先感謝校長(zhǎng)給了她一個(gè)代課的機(jī)會(huì)，開始有些猶豫，想一心準(zhǔn)備考試，但是校長(zhǎng)說你與其在家孤軍奮戰(zhàn)還不如來學(xué)校大家一起幫你，所以最后她來了。

    她談感想時(shí)說到都說教育的本質(zhì)是:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在教育這條路上，要勇往直前，絕不后退。

    最后她說，代課時(shí)，帶的8班的同學(xué)，學(xué)生比較活躍，課堂紀(jì)律比較令人擔(dān)憂。后來正式加入我們教師隊(duì)伍后，成了6班的班主任，學(xué)生課堂紀(jì)律有所收斂，但還是有很多不如人意，在這里提出困惑：怎樣在保持他們的積極性的同時(shí)，又能管理好課堂紀(jì)律。

　　新學(xué)段教師唐坤的發(fā)言非常的中肯且實(shí)在。她首先歡迎新的血液加入到我們這個(gè)溫暖的大家庭。接著講了自己身為數(shù)學(xué)老師去教語文的經(jīng)歷，談到老教師評(píng)課對(duì)自己的教學(xué)生涯起到了深遠(yuǎn)作用。后來轉(zhuǎn)為教數(shù)學(xué)后，談出了自己對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，并用自己的熱愛去感化學(xué)生也去熱愛數(shù)學(xué)，幫助學(xué)生掀掉懼怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)不好的既定的“高帽子”。

     她說：身為一名大姐姐提醒大家作為新教師，要多走進(jìn)老教師的課堂，多聽他們的課。另一個(gè)要多問，一個(gè)人琢磨好久，不如去多問，那些老教師能夠一語道破每節(jié)課的重難點(diǎn)。

    最后再次提醒：老師對(duì)你的評(píng)價(jià)不要只聽好聽的，多聽不好的地方才成長(zhǎng)的快，更要多聽同學(xué)段的課。

    我們要把教書當(dāng)做我們的事業(yè)去做。希望我們都能夠成為快樂的教書人。

　　雷勇校長(zhǎng)對(duì)新教師提出“五字”教學(xué)常規(guī)要求——備教批輔考。

    備，就是備課。三新教師必須手寫導(dǎo)學(xué)案。要想上好課，拿來主義是不行的。要認(rèn)真?zhèn)湔n：首先要備課程標(biāo)準(zhǔn)。

    第二備教材。

    第三個(gè)備教學(xué)目標(biāo)。

    第四備重點(diǎn)難點(diǎn)。每節(jié)課要反思自己的重難點(diǎn)是否突破。

    第五備學(xué)生。學(xué)生不同，學(xué)情就不同。為什么現(xiàn)在學(xué)生越教越難教，為什么？就是要備學(xué)生。

    第六備教學(xué)手段。

    第七備教學(xué)方式。

    第八備課堂練習(xí)。

    教，通俗講就是你的課堂時(shí)間，你的主要陣地。留意四個(gè)方面：第一教學(xué)目標(biāo)，要給學(xué)生方向。

    第二圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。

    第三對(duì)本堂課進(jìn)行必要的練習(xí)。針對(duì)不同的學(xué)科，練習(xí)貫穿整個(gè)課堂。

    第四對(duì)教學(xué)目標(biāo)要有一個(gè)最終的檢測(cè)——隨堂測(cè)試。在老師的監(jiān)督下，掌握這堂課的反饋。

    批，就是批改學(xué)生的作業(yè)和試卷。堅(jiān)持每天留適當(dāng)作業(yè)，起始年級(jí)訓(xùn)練不到位，影響深遠(yuǎn)。對(duì)安排的作業(yè)一定要全批全改，給予評(píng)語評(píng)價(jià)以及整改措施。

    輔，輔導(dǎo)。多關(guān)注對(duì)偏科學(xué)生的輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)小組集體性的輔導(dǎo)。

    考，就是考試，不要寄希望年級(jí)組和學(xué)校組織的考試，次數(shù)太少，需要教師自發(fā)組織檢測(cè)，并及時(shí)分析。

    最后雷校長(zhǎng)以“要”為核心講了幾點(diǎn)。第一要想成長(zhǎng)的快，就要有程門立雪的精神。多聽老教師的課，多聽優(yōu)質(zhì)課，多了解學(xué)校規(guī)章流程，多詢問，多觀察，多學(xué)習(xí)。充分閱讀與自己學(xué)科相關(guān)的書籍。

    第二，要像戰(zhàn)士一樣守住自己的課堂陣地?，F(xiàn)在的現(xiàn)象是課堂禮儀沒有，課堂無歌聲，無音樂委員，無班長(zhǎng)，課堂紀(jì)律吵鬧，教師用更高的分貝去和學(xué)生對(duì)抗。部分教師不會(huì)管理自己的情緒，主要是自己的負(fù)面情緒，課堂特別沉悶。

    第三，要對(duì)學(xué)生有愛，但是這個(gè)愛要有度，要和學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

課堂既要嚴(yán)肅，又要活潑。

　　薛迎春校長(zhǎng)講的是新教師如何配合班主任工作?？迫谓處煹暮诵墓ぷ骶褪枪芾砗谜n堂，教好本學(xué)科成績(jī)，而這就是對(duì)班主任最好的配合。

    管理好課堂，首先第一個(gè)就是清查人數(shù)。

    第二上課前要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題。

    第三管好課堂紀(jì)律。作為年輕教師肯定會(huì)有這樣那樣的問題，我們的經(jīng)驗(yàn)還不足，這也是正常的，關(guān)鍵是要如何去處理。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，講策略，以免潰于蟻穴。

    第四用好自己的時(shí)間。跟班及時(shí)，到位及時(shí)，處理遲到學(xué)生，逐漸成立自己的威信。

    第五班主任溝通的需要關(guān)注的學(xué)生，要積極配合，不要讓自己所帶的學(xué)科拖后腿。

    第六學(xué)會(huì)和學(xué)生溝通。談話之前做好準(zhǔn)備工作，提前了解他的特點(diǎn)，用好談話方法。

    第七點(diǎn)學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。談話過程中，始終要圍繞為學(xué)生好而展開。

    接著對(duì)年輕教師三點(diǎn)提醒：1.不要和學(xué)生過于親密；2.對(duì)學(xué)生管理不要松散；3.工作上不要過于斤斤計(jì)較。

　　劉先秀校長(zhǎng)寄語：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。我們要做一個(gè)有威信的老師，這樣學(xué)生才會(huì)又愛你，又怕你。

我們學(xué)校年青教師占大多數(shù)，年青教師的成長(zhǎng)迫在眉睫。

1.站穩(wěn)講臺(tái)，守住底線，做一名合格的教師，態(tài)度起決定性作用。

2.年青教師要有出色的教學(xué)成績(jī)。教學(xué)質(zhì)量是根本。

3.年青教師要勇?lián)厝危瑯酚诋?dāng)班主任。

　　學(xué)校為了讓新教師快速成長(zhǎng)，讓他們堅(jiān)持閱讀，勤于寫作，并逐步培養(yǎng)終身閱讀者，終身學(xué)習(xí)，出資購進(jìn)了一大批教育教學(xué)、班級(jí)管理等一系列的書籍送給新教師們。老師們捧著新書，臉上都笑開了花兒，雙眼中滿是對(duì)教育的熱忱。

　　校長(zhǎng)和主席的叮囑和關(guān)心，更堅(jiān)定了新教師們“平凡而不平庸”的從教之心。新教師們?cè)谶@次座談會(huì)上既收獲了感動(dòng)，更收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn)和幫助，相信他們?cè)谛×诌@片教育沃土上一定會(huì)不負(fù)使命、凝“新”聚力，砥礪前行，書寫屬于自己的精彩篇章！（來源：小林中心學(xué)校）