曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)多名教師征文獲省級獎勵

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員蘇明、薛峻峰）日前，湖北省教育學(xué)會發(fā)文公布第33次學(xué)術(shù)年會論文、教育故事評審結(jié)果，曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)共有十余名教師獲省級獎勵。

    由湖北省教育學(xué)會主辦的“后疫情時代的學(xué)校變革與教育改進”主題征文活動，旨在圍繞學(xué)校后疫情時代學(xué)校教育理念變革、學(xué)校評價變革與學(xué)校德育改進、學(xué)校校本課程建設(shè)改進等多方面多角度展開，以理論與實踐相結(jié)合的方式，總結(jié)分析后疫情時代教育教學(xué)實踐中的具體問題，開展理論研究、實踐探索、經(jīng)驗總結(jié)和熱點問題探討。

    在獲獎名錄中，該校陳迪老師撰寫的論文《后疫情時代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐變革》，蘇明、葉桂枝老師撰寫的教育故事《戰(zhàn)“疫”有我 攜手同行》、《歲月嫣然 花開幾許》均喜獲一等獎，并受邀參加省教育學(xué)會第33次學(xué)術(shù)年會；魏偉唯、沈紅玉、李曼等十一名教師撰寫論文、教育故事分獲二、三等獎。

    本學(xué)期，該校廣大教師根據(jù)后疫情時代學(xué)生出現(xiàn)的新情況，對原有課程進行優(yōu)化升級，特別注重添加涉及心理、生命、家校等方面的課程，從課程目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)置、實施方式、資源建設(shè)、課程評價等多方面進行補充完善，統(tǒng)籌教育資源，實現(xiàn)線上線下教學(xué)優(yōu)勢互補，學(xué)校教育教學(xué)工作在后疫情時代迸發(fā)出蓬勃活力。

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