新街中心學(xué)校多措并舉落實“五項管理”

寧寧

    隨州論壇 通訊員楊從平報道：為深入解讀教育部出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理文件精神，部署加大推進落實力度，確保五項管理全面落地見效，新街中心學(xué)校本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，召開全體校委會和班主任會議，群策群力多措并舉抓五項管理保學(xué)生身體健康，從而讓學(xué)生在校安全學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)！
   首先是在作業(yè)方面，學(xué)校教務(wù)處遙控學(xué)生書面作業(yè)總量，提倡教師創(chuàng)新作業(yè)類型方式，注重作業(yè)育人功能，加強作業(yè)完成指導(dǎo)。嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)。同時學(xué)校設(shè)置開放周，對全體學(xué)生的試卷，作業(yè)，筆記本等進行展出，定期邀請學(xué)生家長到校觀摩學(xué)生作業(yè)展。
     其次是作息時間，學(xué)校除嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定的作息時間之外，還向?qū)W生家長宣傳如何科學(xué)睡眠，如何提高睡眠質(zhì)量，召開學(xué)生家長觀看教育部關(guān)于科學(xué)睡眠 的宣傳片。
    第三是手機管理，學(xué)校設(shè)置公共電話，建立班主任溝通熱線，確保學(xué)生有特殊情況能及時跟家長溝通聯(lián)系。學(xué)校組織學(xué)生家長共同討論學(xué)生帶手機進校園的利與弊，并通過典型案例幫助家長分析手機的危害性。通過班級群致學(xué)生家長一封信，家校聯(lián)合杜絕手機進校園。對個別手機控學(xué)生，學(xué)校安排心理教師專門輔導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長。
    第四是課外讀物管理。學(xué)校組織語文教師歸納中學(xué)生讀書目錄，以方向性、全面性、實易性、多樣性為準(zhǔn)則，每天規(guī)定具體的閱讀時間，語文教師對學(xué)生閱讀進行指導(dǎo)，每月開展班級圖書漂流和閱讀之星的評選活動，努力培養(yǎng)學(xué)校愛讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣。