隨州一中：攜手同行共同成長——我市名師工作室階段工作推進(jìn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

云起風(fēng)生 · 發(fā)表于 2019-6-17 09:41:52

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隨州論壇訊 6月14日上午9點(diǎn)，張海洲名師工作室、胡曉春名師工作室階段工作推進(jìn)活動(dòng)在隨州一中錄播室舉行。隨州一中副校長潘永鳴、特級教師張海洲、特級教師胡曉春及隨州市、縣（區(qū)）知名教師和工作室核心成員共55人參加了會(huì)議。會(huì)議由胡曉春老師主持。

會(huì)上，潘永鳴同志首先代表學(xué)校對前來參加活動(dòng)的知名教師、工作室核心成員們表示熱烈歡迎。他從當(dāng)前的教育改革和教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，肯定了名師工作室建設(shè)的重要意義。他認(rèn)為，建好名師工作室是教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，是教育發(fā)展的必然要求。他對名師工作室寄予厚望，并對名師工作室及其核心成員提出了“當(dāng)好五個(gè)者”的要求：當(dāng)好教育教學(xué)的示范者；當(dāng)好青年教師的培養(yǎng)者；當(dāng)好現(xiàn)代教育教學(xué)思想的實(shí)踐者；當(dāng)好課題研究的探討者；當(dāng)好教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)者。在場老師們受到了極大鼓舞。

隨后，張海洲老師采用PPT的形式作了題為《創(chuàng)新的平臺(tái)、發(fā)展的舞臺(tái)》的階段工作總結(jié)發(fā)言，他先介紹了名師工作室成立的過程、現(xiàn)狀、成果等，又圍繞“處處是平臺(tái)、機(jī)遇永相隨”，“名師工作室、創(chuàng)新好平臺(tái)”，“干好過程、優(yōu)質(zhì)高效、挖掘成果”，“撥亮自己、點(diǎn)燃同伴、照亮學(xué)生”四個(gè)話題進(jìn)行了深入的分析，他從自身經(jīng)歷出發(fā)，對名師工作室平臺(tái)的定位、功能、職責(zé)、成果、目標(biāo)等方方面面作了詳細(xì)的介紹。他認(rèn)為，“沒有愛就沒有教育”，教育要立德樹人，要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。他的講解生動(dòng)幽默，具有可實(shí)踐性，老師們掌聲不斷，收獲頗多。

然后，胡曉春老師組織語文名師工作室核心成員舉行立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)。她從課題的價(jià)值、目的、目標(biāo)、實(shí)施過程等方面進(jìn)行了論證。就高中語文閱讀能力提升的途徑和策略，確定了本課題研究的重點(diǎn)——閱讀現(xiàn)狀調(diào)查、我學(xué)中外名人、經(jīng)典名著閱讀、創(chuàng)新語文閱讀等。

大家對創(chuàng)新語文閱讀專題的內(nèi)容進(jìn)行了界定，各抒己見，暢所欲言。其中徐德意老師提出的演講主題序列化研究、黃春霞老師提出的時(shí)評類主題研究等都得到了大家的好評。在聽取了大家發(fā)言后，胡老師做了明確而細(xì)致的分工。她強(qiáng)調(diào)：“我們做課題要?jiǎng)?wù)實(shí)，不要虛，更不要假。”胡老師鼓勵(lì)大家抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺在教學(xué)中貫徹科學(xué)的研究理念。成員們信心滿滿，紛紛表示將積極參加課題研究，盡早形成有價(jià)值的研究成果。