高新區(qū)云龍小學(xué)附屬幼兒園開展2021學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

云起風(fēng)生

    今年是第十個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國(guó)砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。

    自2012年起,教育部將每年的5月20日-6月20日定為學(xué)前教育宣傳月。今年是第十個(gè)學(xué)前教育宣傳月,主題是"砥礪十年，奠基未來(lái)"。

學(xué)前教育宣傳月

    2012年學(xué)前教育宣傳月——《快樂生活 健康成長(zhǎng)》

    這一年，是學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開啟年，主題是“快樂生活 健康成長(zhǎng)”，同年教育部頒布了《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

    2013年學(xué)前教育宣傳月——《學(xué)習(xí)“指南”了解孩子》

    這一年，學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，注重給孩子提供開放性、活動(dòng)性、多元性的教育內(nèi)容和模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，設(shè)計(jì)多元的學(xué)習(xí)方式。

    2014年學(xué)前教育宣傳月——《讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶》

    這一年，開展家訪、家長(zhǎng)課堂等系列家園共育工作，目的在于引導(dǎo)家長(zhǎng)建立科學(xué)的育兒理念，讓“科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”，合力為孩子撐起健康的教育環(huán)境。

    2015年學(xué)前教育宣傳月——《給孩子適宜的愛》

    這一年，孩子入園家長(zhǎng)第一課，全新體驗(yàn)式的新生家長(zhǎng)會(huì)開啟，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，從家長(zhǎng)的“開學(xué)第一課”逐步樹立科學(xué)的教育觀，“給孩子適宜的愛”。

    2016年學(xué)前教育宣傳月——《幼小協(xié)同 科學(xué)銜接》

    這一年，幼兒園參與幼小協(xié)同、科學(xué)銜接，讓孩子順利過(guò)渡、無(wú)縫銜接！

    2017年學(xué)前教育宣傳月——《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》

    這一年，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

1.通過(guò)游戲

促進(jìn)幼兒發(fā)展運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

2.通過(guò)游戲

幼兒再現(xiàn)生活，表達(dá)自己的想法和感受。

3.通過(guò)游戲

幼兒學(xué)會(huì)交往與合作。

4.通過(guò)游戲

激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造

    2018年學(xué)前教育宣傳月——《我是幼兒園教師》

　　這一年，幼兒園開展了以學(xué)前教育宣傳月“我是幼兒園教師”為主題的系列活動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒教師的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)游戲化的教學(xué)形式，進(jìn)行科學(xué)的幼小銜接工作。

    2019年學(xué)前教育宣傳月——《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》

    這一年，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，幼兒園為科學(xué)的幼小銜接工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

    2020年學(xué)前教育宣傳月——《特殊的時(shí)光 不一樣的陪伴》

    2020年的春節(jié)和往年一樣如期而至，但是，突發(fā)的疫情卻在人們的心里平添了太多的波瀾。特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴。我們也愈發(fā)深切的感受到，教育工作者只有依靠專業(yè)的力量，才能讓教育展現(xiàn)出應(yīng)有的力量。教育在災(zāi)難面前也可以閃耀出特殊的光芒。線上親子游戲、親子閱讀指導(dǎo)、體能小游戲、線上召開“別樣兒童節(jié) 快樂動(dòng)起來(lái)”慶六一主題系列活動(dòng)、關(guān)注孩子的心理問題，因?yàn)橛辛司嚯x感的教育反而更有了溫度。

    2021年學(xué)前教育宣傳月——《砥礪十年 奠基未來(lái)》

    這一年，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年， 在《指南》精神的引領(lǐng)下，我園逐漸形成了具有園本特色。以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)。

“溫馨三月 情暖春天”三八節(jié)主題教育活動(dòng)

“春雨潤(rùn)于心 清明融于情”——清明節(jié)主題教育活動(dòng)

“我勞動(dòng) 我快樂”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)

“情暖母親節(jié)”主題教育活動(dòng)

【童心向黨，幸福成長(zhǎng)】慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題教育活動(dòng)

“父愛如山，一生相伴”感恩父親節(jié)主題教育活動(dòng)

“迎中秋，慶國(guó)慶”主題活動(dòng)

“愛老，敬老”重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)

“慶元旦，迎新年”主題教育活動(dòng)

“光盤行動(dòng)”主題教育活動(dòng)

　　十年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然流逝，隨著幼教改革的發(fā)展步伐，我們的教育理念正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從照顧幼兒的“托幼中心”到“保教結(jié)合”，這不僅是稱謂的變化，更是學(xué)前教育改革進(jìn)程中波瀾壯闊的變革，任何一項(xiàng)改革，既書寫在時(shí)代畫卷中，也在每一個(gè)實(shí)踐者、參與者心中留下了深深的印記。

　　變化一：

    我們學(xué)會(huì)了尊重孩子，學(xué)會(huì)了蹲下身子和孩子交流傾聽，學(xué)會(huì)了讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，老師是支持者、引導(dǎo)者。

變化二:

    我們更關(guān)注信任幼兒的想法。在教學(xué)實(shí)踐中，我們善于傾聽孩子的想法，善于和孩子討論設(shè)計(jì)，不再在乎呈現(xiàn)結(jié)果是否完善，而是更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。

變化三：

    我們更加關(guān)注環(huán)境的教育作用。我們不再將學(xué)習(xí)局限在課堂，而是把課堂搬到了室外、校園、社區(qū)等，讓整個(gè)環(huán)境都成為了孩子第三任老師。

變化四：

    以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為幼兒園教育理論依據(jù)，把幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展看成一個(gè)整理，以游戲?yàn)橛變簣@教育基本活動(dòng)寓教于樂。

戶外游戲活動(dòng)

變化五

    不僅幼兒園的課程模式形式多樣，近幾年來(lái)家庭教育也被重視起來(lái)，通過(guò)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等開展一系列的家園聯(lián)系活動(dòng)。

1.親子活動(dòng)

2.家長(zhǎng)會(huì)

變化六

    重視教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，定期組織教師參加校本培訓(xùn)，以及外出學(xué)習(xí)、觀摩、參加集體備課、公開課等活動(dòng)，學(xué)習(xí)積累各種教育經(jīng)驗(yàn)與能力。

1.校本培訓(xùn)

2.公開課活動(dòng)

　　這十年

    我們?cè)谟米约旱姆绞?/font>為“學(xué)前教育宣傳月”貢獻(xiàn)著特殊的力量 。

    十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、十年的坎坷歷程 ，成就了現(xiàn)在的幼兒園。一路走來(lái)，在幼兒園發(fā)展的道路上都有說(shuō)不盡的酸甜苦辣。心若向陽(yáng)，何懼悲傷。這就是我們，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幼教從事者的心態(tài)和信仰。

    今后，我們將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《指南》，科學(xué)保教、用心養(yǎng)育、用愛教育，在幼教之路上不忘初心，砥礪前行！愿孩子們健康快樂成長(zhǎng)！

來(lái)源：高新區(qū)云龍小學(xué)附屬幼兒園