【神農(nóng)風(fēng)評(píng)】注重實(shí)際效果 解決實(shí)際問(wèn)題 ——三論推進(jìn)主題教育先學(xué)先改

隨州日?qǐng)?bào)

　　習(xí)近平總書記指出：“開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，要注重實(shí)際效果，解決實(shí)際問(wèn)題。”主題教育開(kāi)展得如何，最終看效果。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，先改起來(lái)，把“改”字貫穿始終，以學(xué)促改、邊學(xué)邊改、真改實(shí)改，以求實(shí)效。
# P, y- {5 d3 J! z+ v. w, N　　真改實(shí)改，要找準(zhǔn)問(wèn)題所在。我們檢視問(wèn)題要有不怕“丟丑”的勇氣，不走過(guò)場(chǎng)，不避重就輕，勇于剖析自己，把真實(shí)的問(wèn)題找出來(lái)、列出來(lái)。市委已列出需要整改的18個(gè)方面專項(xiàng)整治任務(wù)，廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題的嚴(yán)重性，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，進(jìn)一步細(xì)化、清單化，形成自身、本單位、本行業(yè)的整改問(wèn)題清單。要善于傾聽(tīng)群眾的聲音，到群眾中去收集問(wèn)題，廣開(kāi)渠道收集建議，找到自我改正的方向。
　　真改實(shí)改，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。要精準(zhǔn)發(fā)力改，各級(jí)黨組織要以先學(xué)先改為契機(jī)，聚焦18個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，著力解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。當(dāng)前，抗旱救災(zāi)形勢(shì)緊迫，要以此為抓手，從群眾最急、最難、最需、最怨的問(wèn)題入手，扎實(shí)開(kāi)展民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治情況“回頭看”，讓人民群眾從主題教育一開(kāi)始就看到變化、得到實(shí)惠。要長(zhǎng)短結(jié)合改，堅(jiān)持應(yīng)急和謀遠(yuǎn)相結(jié)合，當(dāng)下能改的要抓緊整改到位，一時(shí)解決不了的要緊盯不放持續(xù)整改，頑固反復(fù)的要抓住根源久久為功。要?jiǎng)诱媾鲇哺模掠趽?dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，敢于攻堅(jiān)克難，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)韌不拔的韌勁啃下“硬骨頭”，推動(dòng)專項(xiàng)整治取得實(shí)效。要問(wèn)題銷號(hào)改，細(xì)化整改任務(wù)清單，逐條對(duì)照、銷號(hào)管理。奔著問(wèn)題去，聚焦突出問(wèn)題，真刀真槍動(dòng)真格地改，主題教育才能抓到要害、落到實(shí)處。
　　真改實(shí)改，要力戒形式主義。世間事，作于細(xì)，成于實(shí)。找問(wèn)題不能“躲著走”，“改”不能停留在清單上、口頭上、會(huì)議上、筆記本上。整改措施千萬(wàn)條，解決問(wèn)題第一條。必須以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)確保改到位、改到底，把“問(wèn)題清單”變成“成效清單”，以實(shí)際成效贏得群眾的信服。相關(guān)部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，決不能有在先學(xué)先改中搞形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，要通報(bào)曝光，問(wèn)題嚴(yán)重的要依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
　　開(kāi)展主題教育先學(xué)先改是當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，廣大黨員干部要以此為契機(jī)，拿出自我革新的勇氣，認(rèn)真檢視問(wèn)題，準(zhǔn)確找出差距，精準(zhǔn)地整改到位，確保主題教育先學(xué)先改取得實(shí)實(shí)在在的成效。