隨縣三里鎮(zhèn)中心學(xué)校：伏嶺小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多措并舉解困惑

云起風(fēng)生

      隨州論壇訊  在這春末夏初的季節(jié)，此刻的校園陽光明媚，本是莘莘學(xué)子求學(xué)向上的大好時機(jī)，但新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)讓我們重逢的日子一再延遲。為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，三里崗鎮(zhèn)伏嶺小學(xué)積極響應(yīng)上級號召，從2月1日開始實(shí)施網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。
      為了順利展開線上教學(xué)，開課之前，我校就對學(xué)生的家庭條件進(jìn)行摸排，班主任掌握學(xué)生是否具備線上學(xué)習(xí)的硬件條件，是否有暢通的網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)或者電腦等設(shè)備。摸排后，根據(jù)實(shí)際情況制定線上學(xué)習(xí)方案。禁止一刀切教學(xué)，兼顧可以進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生和不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，以及殘疾兒童。對不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，通過電話溝通或走訪安排學(xué)習(xí)任務(wù)，以閱讀，練字，背誦古詩為主。線上學(xué)習(xí)內(nèi)容腳踏實(shí)地，科學(xué)安排，以基礎(chǔ)性知識的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣打造為主。學(xué)校做好學(xué)生的心理疏通和指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生給予關(guān)注。

    伏嶺小學(xué)線上教學(xué)已經(jīng)開展了三個多月，這項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持和配合，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對線上教學(xué)的精心組織和規(guī)范管理，更離不開全體教師的辛勤付出！全體教師充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，利用希沃白班錄播功能、湖北省教育資源公共平臺、i小學(xué)、會課堂、每日交作業(yè)小程序、一起小學(xué)APP、微信等為學(xué)生提供居家學(xué)習(xí)的資源和策略，建立了教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道。
    針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢和弊端，為了提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時效性，四（1）班的班主任陳老師創(chuàng)新微信管理群，進(jìn)行小組競賽積分制學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和線上互幫互助的熱情。
   安全教育也是長抓不懈，通過視頻，圖文等形式在班級群里進(jìn)行宣傳教育。（來源：三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校）