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管理員 TA的每日心情 | 擦汗 前天 10:08 |
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構建安全和諧校園護航學生健康成長 市教育局多措并舉強化青少年心理健康教育 隨州論壇訊(通訊員顧?。楦玫嘏囵B(yǎng)學生的身心品質,助力學生塑造更健康、更陽光的內心世界,市教育局通過多舉措做好青少年心理干預和疏導,加強中小學生心理健康教育,為學生健康成長保駕護航。
開展兩個“專項行動”。啟動學校安全專項治理行動,以“補短板、堵漏洞、強弱項”為主題,全面排查整改學校及校園周邊各種安全風險。啟動防范中小學生欺凌專項治理行動,全面排查校園欺凌問題,通過疏導化解干預,防患于未然。
細化舉措“三育”并重。加強學生身心健康教育,樹立“健康第一”教育理念,加強健康校園建設,推進學校體育、美育、生命安全和心理健康教育,開好生命安全和心理健康教育課程,落實省教育廳“生命安全教育每周1課時,心理健康教育每周1課時”課程開設要求,開展形式多樣的安全教育。加強心理健康教師培育,要求中小學建設心理輔導室,按要求配備好專兼職心理健康教師,建立完善中小學心理健康教育教科研制度,建設課程資源庫,健全分層分類培訓機制,強化專(兼)職心理教師心理健康教育基本理論和實際操作培訓,提高實施心理健康教育的專業(yè)能力,提升全體教師自身心理健康水平和開展心理健康教育能力。加強家校協(xié)作育人,建立學校、家庭、社區(qū)和網絡心理健康教育協(xié)作機制,依托家訪、家長學校、家長會、家校網絡平臺等渠道,保持教師與家長的有效溝通,提升心理健康教育實效。
切實開展好“四查”工作。全面開展安全隱患排查,重點做好校車、消防、學校建筑物、實驗室?;贰⑹程煤褪称钒踩确矫娴恼稳蝿?。全面開展師生心理篩查,初高中階段學校組織一次師生心理健康狀況全面篩查,做到早發(fā)現(xiàn)、早干預、早處置,建立完善學生心理預警、突發(fā)性事件心理干預機制,及時研判、疏導、建檔。全面開展校內人員核查,中小學組建專班、安排到人,與校內清潔工、保安員、宿管員、炊事員、校車駕駛員及照管員等逐人見面談話。全面開展重點人員排查,教育部門配合公安、政法、司法等部門,對校園周邊重點人員開展摸排管控。
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