繽紛夏日“暑”你最美

隨州日?qǐng)?bào)

　 灰墻變畫(huà)廊 指尖留鄉(xiāng)愁

　　隨州日?qǐng)?bào)訊（通訊員李茵、劉康琪）盛夏時(shí)節(jié)，廣水市的鄉(xiāng)野間躍動(dòng)著兩抹青春色彩。漢口學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院兩支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，以藝術(shù)為媒、創(chuàng)意為橋，在廣水市駱店鎮(zhèn)、關(guān)廟鎮(zhèn)、平靖關(guān)及三潭風(fēng)景區(qū)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，共繪制18幅精品墻繪。
　　在駱店鎮(zhèn)的稻田旁、關(guān)廟鎮(zhèn)的古橋邊、平靖關(guān)的雄關(guān)下，原本斑駁的墻面正經(jīng)歷一場(chǎng)“美顏革命”?！八嚒蹦ㄐ腔饘?shí)踐團(tuán)的學(xué)子們頭頂烈日，手持畫(huà)筆，將田野間的稻浪、溪流上的石橋、山巒間的云霧化作巨幅畫(huà)卷。這些以“農(nóng)耕文明”“紅色記憶”為主題的墻繪，既保留了鄉(xiāng)土記憶，又融入了脫貧攻堅(jiān)的奮斗故事與鄉(xiāng)村振興的愿景藍(lán)圖。
　　從墻面到指尖，從風(fēng)景到文創(chuàng)，漢口學(xué)院的學(xué)子們用專(zhuān)業(yè)所學(xué)為廣水鄉(xiāng)村勾勒出一幅“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”的振興圖景。這場(chǎng)藝術(shù)與鄉(xiāng)土的雙向奔赴，不僅讓村容村貌煥新顏、文旅資源煥新生，更讓青年學(xué)子在田間地頭讀懂了“鄉(xiāng)村振興”的厚重內(nèi)涵。
　　兩支實(shí)踐團(tuán)以“物”傳情、以“景”動(dòng)人的實(shí)踐，生動(dòng)詮釋了藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村的多元可能。廣水團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)深化校地合作，搭建更多青年實(shí)踐平臺(tái)，讓高校智慧與鄉(xiāng)土資源碰撞出更絢爛的火花。

　　指尖躍童趣竹編載傳承

　　隨州日?qǐng)?bào)訊（通訊員侯嘉雯、章可嘉、許冰軒）近日，武漢理工大學(xué)“蛋蛋在行動(dòng)”志愿服務(wù)隊(duì)云舟小隊(duì)，在隨縣三里崗鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展了一系列趣味手工課堂。仿竹編制作、折紙、扭扭棒、石膏娃娃彩繪等輪番上陣，讓孩子們?cè)谥讣鈩?chuàng)作里，收獲童趣并感受“非遺”的魅力。
　　“竹子能變魔法！”在陣陣驚嘆聲里，傳統(tǒng)技藝的種子在孩子們的內(nèi)心悄然扎根。在仿竹編制作課堂上，孩子們用紙條模擬竹絲，跟著志愿者學(xué)習(xí)竹編的經(jīng)緯交錯(cuò)。起初紙條總是“打架”，但在孩子們的悉心調(diào)整下，竹編書(shū)簽逐漸成形。孩子們撫摸著紙條上的紋路，仿佛觸摸到了傳統(tǒng)的溫度。
　　在被稱(chēng)為“紙藝魔法室”的折紙系列課程中，志愿者們分步教學(xué)，彩紙?jiān)诤⒆觽兊氖种锌焖俜D(zhuǎn)：有人折出振翅千紙鶴，幻想它帶著祝福飛向遠(yuǎn)方；有人專(zhuān)注地折出跳跳蛙，說(shuō)要跳到未知的明天；還有人折出郁金香，想著回家送給媽媽。
　　手工課以指尖為橋，讓孩子觸摸文明肌理，感知工藝溫度與文化厚重；更以實(shí)踐為火種，點(diǎn)燃創(chuàng)造力，令奇思妙想在掌心綻放。

　　光影魔法師點(diǎn)燃科技?jí)?/strong>

　　隨州日?qǐng)?bào)訊（通訊員黎友德、李龍翔）近日，在曾都區(qū)何店鎮(zhèn)浪河村愛(ài)心托管班的教室里，一場(chǎng)主題為“智繪光影·筑夢(mèng)啟航”的電影科技知識(shí)宣傳普及活動(dòng)火熱開(kāi)啟。托管班與武漢科技大學(xué)志愿隊(duì)聯(lián)手，為40余名鄉(xiāng)村孩子精心策劃了一場(chǎng)科普之旅，帶領(lǐng)孩子們穿越百年時(shí)光長(zhǎng)廊，探索電影科技演進(jìn)的奇妙歷程。
　　活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者們化身“光影魔法師”，以通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的演示，徐徐展開(kāi)電影技術(shù)的畫(huà)卷。他們圖文并茂地講解幀動(dòng)畫(huà)原理、綠幕摳像技術(shù)、CG特效合成等“魔法”背后的科學(xué)知識(shí)，還帶來(lái)了直觀對(duì)比：一臺(tái)古樸的膠片放映機(jī)模型與精巧的數(shù)碼攝像設(shè)備同臺(tái)亮相，讓孩子們深切感受到科技的巨大飛躍。科普講解之后的問(wèn)答環(huán)節(jié)，孩子們的小手紛紛舉成一片“小林”，爭(zhēng)相回答關(guān)于電影拍攝的趣味問(wèn)題?！霸瓉?lái)電影是這樣做的！”童言里滿(mǎn)是驚喜。
　　本次活動(dòng)巧妙融合了科技知識(shí)與趣味娛樂(lè)，為暑期托管注入了新鮮活力。它在孩子們純真的心田里播撒下熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的種子，生動(dòng)展示了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的無(wú)限樂(lè)趣。一場(chǎng)穿越光影的旅程，不僅讓孩子們了解了電影的奧秘，也點(diǎn)燃了他們心中對(duì)未來(lái)的憧憬與筑夢(mèng)科技的熱情。

　　巧手制杯墊暖心助成長(zhǎng)

　　隨州日?qǐng)?bào)訊（通訊員朱健豪）近日，武漢工程科技學(xué)院“微光計(jì)劃”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)隨縣厲山鎮(zhèn)日中街社區(qū)，為“七彩假期·愛(ài)心托管班”的孩子們帶來(lái)了別開(kāi)生面的DIY馬賽克手工杯墊制作活動(dòng)。
　　制作過(guò)程中，教室里滿(mǎn)是專(zhuān)注的小身影。有的孩子屏息凝神地拼貼圖案，有的孩子興奮地和同伴分享靈感，清脆的笑聲與細(xì)碎的討論聲交織成動(dòng)人的旋律。每一塊小小的馬賽克碎片都承載著童真的想象；每一件逐漸成形的作品，都凝結(jié)著純粹的情感。志愿者們穿梭在孩子們中間，俯身提供技巧指導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)他們的奇思妙想，在輕松的互動(dòng)中悄然走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。最后，當(dāng)孩子們舉起親手制作的杯墊時(shí)，臉上綻放的笑容成為這個(gè)假期最溫暖的成長(zhǎng)印記。
　　“微光計(jì)劃”用創(chuàng)意點(diǎn)亮童心，用陪伴守護(hù)心靈，讓藝術(shù)的力量成為孩子們成長(zhǎng)路上的一抹暖陽(yáng)。厲山鎮(zhèn)日中街社區(qū)積極聯(lián)動(dòng)高校志愿服務(wù)力量，為“七彩假期·愛(ài)心托管班”的孩子們搭建起藝術(shù)實(shí)踐與心靈成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)，更讓家庭感受到政策溫度，以精細(xì)化服務(wù)詮釋了“為民辦實(shí)事”的擔(dān)當(dāng)精神。