祝賀！2018“荊楚好老師” 隨縣澴潭鎮(zhèn)王從倫榜上有名！

黃芳芳

春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。
老師，是人生的引路人，知識的傳播者，
3 D! `2 J( T4 s' `4 ~2 Y, ?2 T: U是最值得尊重的職業(yè)之一。
; G" t4 M  S, p" I自古以來，
! F: b. O8 G6 K; g& h/ C& H中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
惟楚有才、人杰輩出的荊楚大地，
更是貴師而重傅。

日前，2018“尋訪荊楚好老師”大型公益活動評選結(jié)果出爐，1人獲特別獎，30人獲“荊楚好老師”榮譽稱號，20人獲提名獎。
戳圖
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9 L: K. A: H; K: v隨州市隨縣澴潭鎮(zhèn)涢水小學(xué)
2 h6 j( W9 h7 b4 u' s4 Z王從倫老師榜上有名
獲得“荊楚好老師”榮譽稱號！
9 p' h- J7 r; N6 M( C
0 s! z' R2 _2 u隨州市隨縣澴潭鎮(zhèn)涢水小學(xué) 王從倫
% t. H0 @; ?9 ^; o鄉(xiāng)村教師巧心思

: n3 d  K7 i& |- Y% L0 Z2 F想象這樣一幅畫面：大山里野花正艷，一群孩子捧著書本或坐或站，朗朗書聲驚飛了鳥雀，隨著風(fēng)傳出很遠，很遠……在王從倫看來，大自然就是最美的課堂，就連河灘上的石頭都是作畫的寶貝。他帶著山里娃們閱讀，師生7年共書5000余篇隨筆；他把電話變成“星期三熱線”，架起家校連心橋；他把全班變成鼓勵的海洋，連家長都會收到獎狀。
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師生讀寫共成長

從2011年起，王從倫堅持每天讀書寫隨筆并發(fā)到博客上?！耙惶煲黄獔猿至?年后，敲壞了3個鍵盤，越寫越有話說，在孩子和家長們中也越來越有威信了。”他把這個好習(xí)慣延伸到了班上，班上從一開始僅有的12本書，到現(xiàn)在有1300多冊，多名學(xué)生獲評隨縣“讀書少年”。幾年下來，師生共同寫下隨筆5000余篇，王從倫結(jié)集出版成書，將每個學(xué)生的隨筆整理成冊，作為畢業(yè)禮物送給學(xué)生。
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2 E9 a" f( @/ A, x! O因地制宜巧開課

2 `% n" G9 n* A. X; a% m) p“我是個樂觀的人，網(wǎng)名叫‘樂者’，就是希望把快樂和陽光傳遞給每個學(xué)生?！弊詮乃阉鶐О嗉壝麨殛柟獍嗪?，這個名字一直延續(xù)至今。除了讓學(xué)生們堅持閱讀，他也一直在努力豐富課程。2011年，他帶著學(xué)生們在河灘上玩耍，正好有個孩子過生日，學(xué)生們用石頭擺了一個“心”送給他。他借此開發(fā)了石頭拼畫特色課程。如今，裝裱在紙盒里的石頭拼畫，已掛滿了整整兩面墻，成為校園里特有的風(fēng)景。
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5 {3 R6 I# \6 A  k$ ]3 i頒獎鼓勵樹自信
幾乎每周，他的班上都會頒出“大獎”，隆重得像過節(jié)。獲得讀書之星、班級感動人物、主動打掃衛(wèi)生、孝順父母等，只要值得肯定，學(xué)生們就會獲得一張量身打造的特殊獎狀以示鼓勵；家長們則在比拼“愛心媽媽”“守信爸爸”“全勤外公”“細心爺爺”等獎項。“每塊石頭都有用處，每個人都有值得肯定的地方，這些都是我們身邊的榜樣。”王從倫說。

留守?zé)峋€搭橋梁
涢水小學(xué)是所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，老師每周跟學(xué)生相處的時間比家長還多。王從倫在陽光班建立了“星期三留守生熱線”。每周三晚上下自習(xí)后，學(xué)生們可以用王從倫的手機跟家里聯(lián)系，最多的一個月用了他100多元話費，而平常每月就20元左右話費。

5 y# x" {  T% C( Y$ B原來王從倫是隨機家訪，后來發(fā)現(xiàn)只有深入了解每個學(xué)生，才能更好因材施教。離得近就走路，遠就騎單車，最遠一家離學(xué)校有9公里，騎車過去就要半小時。“冬天特別冷，最多的一天走訪了6家?！蓖鯊膫愖詭Ц杉Z，利用假期走遍了全班47個孩子的家，有的甚至去了四五遍。
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陽光實驗創(chuàng)奇跡

學(xué)生楊和鈺在讀書日記里寫道：“我的媽媽原來不愛看書，但每當(dāng)我眉飛色舞的講班上共讀、王老師精講的書目情節(jié)時，她總是在一旁靜靜的聽著；有一天媽媽對我說，女兒，我們一起看書吧。”在此后的班級讀書交流會上，她的媽媽拿出了8本讀書筆記。如今，“陽光班”這塊教學(xué)試驗田正在影響更多的人，每學(xué)期都有來自外地的上百位教育人士前來學(xué)習(xí)“取經(jīng)”，“陽光班”也被中國陶行知研究會新教育分會評為“全國十大完美教室”。

來源：湖北日報、隨州日報
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