帶壞孩子的不是同齡人，而是父母

寧寧

說來殘酷，現(xiàn)今社會孩子的心智成長速度驚人，遺憾的是，大多數父母的教育思維、模式仍停留在過去的那一套里：

習慣性推卸責任：孩子一出事，總是從別人身上找借口，擺出一副全天下就你對的架勢；

常規(guī)性漠視思維：從來不重視孩子的需求，喜歡將自已的意愿強加給孩子、控制孩子。

只有極少部分父母，會反思自己，會優(yōu)先從自身教育問題出發(fā)來思考、解決問題。

知乎網友@明月獨享在網上分享過自己的一段經歷：

帶女兒在沙池玩，女兒拿著小桶和小鏟子賣力的揮舞著。

來了一個媽媽帶著兒子：“來來來，玩這個小姐姐的，小姐姐，把鏟子借弟弟玩一下。”

女兒瑟縮了一下，把拿鏟子的小手背在了身后。

帶兒子的媽媽：“這個姐姐不借給我們玩，這個姐姐小氣，走，我們去問問那個哥哥?！?br />
我走過去：“大姐，借我2000塊錢唄？”

此人一愣。

我繼續(xù)：“不借啊，真小氣！走走走，不站在這個小氣阿姨旁邊！”

此人露出了憤怒的表情。

我：“不要給別人的孩子貼標簽，我尊重孩子的物品所有權，她不想借給你，是她的權利！”

故事講到這，很佩服知乎網友的做法與回應，不知道那位媽媽后來會怎么想，是否會意識到自己的問題。

我們不妨做個假設，借小鏟子被拒絕就惱羞成怒，那媽媽這一慣性思維長期投射到孩子內心世界后，下一次媽媽不在身邊時，孩子的請求被拒會不會演化成一起暴力事件，或者更加嚴重的后果？

很多時候，擁有不斷更新的自我反思能力，其實是對一個做父母的基本要求。

父母的態(tài)度決定了一切，你要讓孩子看到、意識到：

犯錯不是毫無成本的，并且，自己要為錯誤承擔。

一味包庇，反而是一種殘忍。

做父母的合不合格，不過是件一念之間就可以判定的事。

豫湘老叔