分層教學法帶活淮河鎮(zhèn)中心學校

寧寧

    隨州論壇訊 通訊員劉永賦報道：在留守學生比例越來越大的農村初中，學生兩級分化現象越來越嚴重，如何解決這一難題？隨縣淮河鎮(zhèn)中心學校黃珂老師提出并實踐的數學分層教學法，很好地解決了這一難題，目前正在淮河鎮(zhèn)中心學校推廣。
　　每一節(jié)課前，黃珂都根據學生的實際情況精心備課，一般分三至四類，難易度各有側重，從來不搞一刀切。在她的課堂上，每個學生都有自己的目標、自己要完成的習題，并且充滿了自信，每個學生在課堂上都有事可做，臉上寫滿了自信和陽光。由原來的“你要學”變成了“我想學”，學生的精神面貌煥然一新。
　　在黃珂的帶動下，淮河鎮(zhèn)中心學校大多數老師積極行動起來，逐漸延伸到其他學科。