隨州高新區(qū)吳家老灣社區(qū)開(kāi)啟“安全伴我行·文化潤(rùn)童心”暑期特色課堂之旅

水云之間

本網(wǎng)訊（通訊員郭海洲、陳珍珍）7月28日，在隨州高新區(qū)吳家老灣社區(qū)的暑期課堂之上，一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)精彩上演。它以安全守護(hù)筑牢堅(jiān)實(shí)底色，以文化傳承勾勒鮮明脈絡(luò)，將防溺水安全教育與活字印刷術(shù)體驗(yàn)精妙融合，為轄區(qū)兒童精心烹制了一道“安全+文化”的暑期成長(zhǎng)盛宴。

“小朋友們，溺水的黃金救援時(shí)間僅僅只有4分鐘……”盛夏時(shí)節(jié)，溺水事故頻發(fā)，進(jìn)入高發(fā)危險(xiǎn)期。社區(qū)志愿者借助播放科普視頻，結(jié)合近年來(lái)未成年人私自下河溺水的真實(shí)案例，以通俗易懂的方式，深入剖析野外水域潛藏的風(fēng)險(xiǎn)，詳細(xì)講解溺水自救與科學(xué)施救的有效方法，并著重強(qiáng)調(diào)“六不準(zhǔn)”原則，再三叮囑孩子們務(wù)必遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

當(dāng)安全知識(shí)的種子在孩子們心中深深扎根后，傳統(tǒng)文化的種子也悄然播撒開(kāi)來(lái)。志愿者雙手捧著刻有唐詩(shī)的活字模塊，娓娓道來(lái)：“九百多年前，畢昇爺爺發(fā)明了活字排版，讓知識(shí)傳播的速度大幅提升，今天咱們就親自體驗(yàn)一下印刷術(shù)的神奇魅力。”

“開(kāi)始排版啦！”隨著一聲清脆的招呼，孩子們迅速分組“認(rèn)領(lǐng)”詩(shī)句。他們稚嫩的手指小心翼翼地?cái)[弄著木塊，時(shí)不時(shí)發(fā)出疑問(wèn)：“‘小娃撐小艇’的‘撐’字到底在哪呀？”“墨一定要刷均勻，不然字就會(huì)花掉哦！”毛刷蘸墨時(shí)的猶豫不決、宣紙覆蓋時(shí)的緊張忐忑、揭開(kāi)紙張時(shí)的屏息凝神……當(dāng)紙上的墨色詩(shī)文漸漸清晰呈現(xiàn)，教室里瞬間炸開(kāi)了驚喜的歡呼聲。7歲的梓睿小朋友興奮地高舉著自己的作品，歡快地蹦跳著：“這是我親手做的，我會(huì)自己做啦！”

“安全是成長(zhǎng)的基石，文化是精神的養(yǎng)分?！眳羌依蠟成鐓^(qū)負(fù)責(zé)人表示，將一如既往地持續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓青少年在歡樂(lè)中汲取知識(shí)、在親身體驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)，為他們的暑期生活增添一道安全與文化的雙重堅(jiān)固保障。

來(lái)源：隨州高新區(qū)